试题名称：成绩排序 问题描述 有 N 名同学，每名同学有语文、数学、英语三科成绩。你需要按如下规则对所有同学的成绩从高到低排序： 1. 比较总分，高者靠前； 2. 如果总分相同，则比较语文和数学两科总分，高者靠前； 3. 如果仍相同，则比较语文和数学两科的最高分，高者靠前； 4. 如果仍相同，则二人并列。 你需要输出每位同学的排名，如遇 x人并列，则他们排名相同，并留空后面的 x-1个名次。例如，有 3 名同学并 列第 1，则后一名同学自动成为第 4 名。   输入描述 第一行一个整数 N ，表示同学的人数。 接下来 N 行，每行三个非负整数分别表示该名同学的语文、数学、英语成绩。 保证 。   输出描述 输出 N 行，按输入同学的顺序，输出他们的排名。 注意：请不要按排名输出同学的序号，而是按同学的顺序输出他们各自的排名 特别提醒 在常规程序中，输入、输出时提供提示是好习惯。但在本场考试中，由于系统限定，请不要在输入、输出中附带任 何提示信息。   样例输入1 样例输出1 数据规模 对于 30 的测试点，保证 ，且所有同学的总分各不相同。 对于所有测试点，保证。

试题名称： B-smooth 数 题面描述 小杨同学想寻找一种名为 B-smooth 数的正整数。 如果一个正整数的最大质因子不超过 B，则该正整数为 B-smooth 数。 小杨同学想知道，对于给定的 n 和 B ，有多少个不超过 n 的 B-smooth 数。 输入格式 第一行包含两个正整数 n,B，含义如题面所示。 输出格式 输出一个非负整数，表示不超过 n 的 B-smooth 数的数量。 样例1 样例解释 在不超过 10 的正整数中， 3-smooth 数有 ，共 7 个。 数据范围 对于全部数据，保证有。

下面Python代码的平均时间复杂度是（ ）。

下面Python代码中，aFactorial()和bFactorial()用于求正整数的阶乘。有关说法，错误的是(  )。

下面的Python代码中，idList变量为list类型，保存有大量身份编码，倒数第二位如为偶数，则为女性，奇数为男性，从第7位开始连续8位为出生年月日，年为4位数月和日均为两位数。编码统计每天有几位男生生日女生生日。横线处应填入代码是（ ）。

有关下面Python代码的说法，正确的是（ ）。

阅读下面Python代码，横线处应填入（ ）。

下面的Python代码中merge()函数的两个参数均为list类型，且是已按相同规则排序的数据。下面有关说法中，正确的是（ ）。

上题不能支持其他常见类型的排序，如实现该支持，横线处分别应填写代码是( )。

在TCP协议中，完成连接建立需要通过（ ）握手。

下面流程图在yr输入2024时，可以判定yr代表闰年，并输出 2月是29天 ，则图中菱形框中应该填入（ ）。

有关下面Python代码的说法，正确的是(  )。

有关下面Python代码的说法错误的是（ ）。

下面有关排序算法的说法，正确的是（ ）

在上题的算法中，其时间复杂度是（ ）。

不同的排序算法，其空间复杂度也不同。与冒泡法排序空间复杂度相同的是（ ）

上上题qSort()函数不支持排序规则函数，形如sorted()函数的key参数，为实现类似目标，横线处分别应填入代码是( )。

Python代码print(sorted(list(range(10,20)), key = hex))执行后将输出[10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19]。（ ）

流程图描述算法的能力是有限的，比如它无法对能够提前终止的循环给出等价描述 ( ) 。

在以下Python代码中，执行后输出是 5=>4=>3=>2=>1=>2=>3=>2=>1=>5 。( )

在Python中，当对dict类型进行in运算查找元素是否存在时，其时间复杂度为 O(1) ，set类型也如此。（ ）

下面的Python代码能实现N的质因数分解，类似埃氏筛法。（ ）

冒泡排序是就地排序，空间复杂度为 O(1) 。（ ）

贪心算法虽然可能不是局部最优，但可达到全局最优。 ( )

一个算法设计合理的话是可以没有输出的，比如冒泡排序就不输出任何信息（ ）。

Python内置函数sorted()可对支持for-in循环的数据类型排序。（ ）

归并排序的空间复杂度是。（）