运行程序 1 和程序 2，关于变量“计数”的值描述正确的是？（ ）
运行程序 1 和程序 2 作用相同，按下空格键并松开后使变量“计数”增加 1。
运行程序 1 和程序 2，都不能使变量“计数”加 1。
运行程序 1，按下空格键松开后，变量“计数”才会加 1；
运行程序 2，按下空格键 后不需要松开，变量“计数”立即加 1。
运行程序 1，按下空格键不需要松开，变量“计数”立即加 1；
运行程序 2，按下 空格键松开后，变量“计数”才会加 1。
下列关于程序 1 和程序 2 的描述正确的是？（ ）
运行程序 1 和程序 2 的效果相同，只按下 a 键不按其他键，角色开始转动；
然后松开 a 键按下 b 键，角色停止转动。
运行程序 1 只按下 a 键不按其他键，角色开始转动，然后松开 a 键按下 b 键， 角色停止转动；
运行程序 2，只按下 a 键不按其他键角色不旋转。
运行程序 1，只按下 a 键不按其他键角色不旋转；
运行程序 2 只按下 a 键不按其他键， 角色开始转动；松开 a 键按下 b 键角色停止转动。
运行程序 1 和程序 2 只按下 a 键不按其他键，角色都不旋转转动。
默认小猫角色，运行下图所示的程序，角色说出的内容是？（ ）
0
1
false
true
运行如下图所示的程序后，以下描述正确的是？（ ）
角色停留在（0,0）的位置，不会移动。
角色会在舞台上沿水平方向不停地左右往返移动，碰到边缘就反弹。
角色会向右沿水平方向移动，碰到边缘后就停止移动。
角色停留在坐标（10,0）的位置。
计算数列 1-2+3-4+5-6+7-8+9-10 的和，以下哪些程序可以计算出该数列的和？（ ）
程序 1、程序 4
程序 1、程序 2、程序 3、程序 4
程序 2、程序 3、程序 4
程序 1、程序 2、程序 4
小明同学非常喜欢吃香蕉，运行如下图所示的程序，小明输入“banana”并按下回车键后， 小猫说出的内容是？（ ）
aaa
aan
bnn
aa
运行如下图所示的程序，角色绘制出的图形为？（ ）
运行如下图所示的程序，依次输入 5 和 7，则变量 a 和 b 最终的值是？（ ）
a=0 b=5
a=-2 b=5
a=5 b=5
a=7 b=5
已知如下图所示的列表“数据”，与进行程序后，小猫角色说出的值为？（ ）
.列表“编程语言”中存储了 5 项数据，运行如下图所示的程序后，列表中储存的数据为？（ ）
默认小猫角色分别运行下面三个程序运行后，描述正确的是？（ ）
三个程序运行后，角色坐标都变为（0,0）。
程序 1、程序 3 运行后，角色坐标变为（0,0），
程序程序 2 运行后，角色坐标变为 （150,0）。
程序 1、程序 3 运行后，角色坐标变为（150,0），
程序 2 运行后，角色坐标变为（0,0）。
程序 1、程序 2 运行后，角色坐标变为（150,0），
程序 3 运行后，角色坐标变为（0,0）。
班级图书角有六本图书，如下图列表所示，要将列表中的“淘气包马小跳”替换成“皮皮鲁 传”，以下哪些程序可以实现这一功能？（ ）
程序 1、程序 2、程序 4
程序 1、程序 2、程序 3
程序 2、程序 3
程序 1、程序 2、程序 3、程序 4
运行如下图所示的程序后，角色的坐标为？（ ）
（0，0）
（50,0 ）
（30, 0）
（90, 0）
商场的程序员编写了一个抽奖程序，他为“指针”角色编写了如下图所示的程序。程序具功 能为：按下“a”键，指针复位，按一下空格键进行抽奖，指针指到哪个奖品顾客就可以把 相应的奖品拿回家。单击绿旗运行程序，顾客进行抽奖，根据程序判断，顾客可能得到的奖 品是？（ ）
收音机、电饭锅、足球、摩托车
摩托车、足球
电饭锅、足球、收音机
摩托车、电饭锅、收音机
运行如下图所示的程序，变量 a 最终的值是？（ ）
807
785
827
857
将变量 a 的值设定为“1234”，将变量 b 的值设定为“43 21”，运行如下图所示的程序后 小猫说出的结果为 0。
运行如下图所示程序，可以绘制出如图所示的图形。
五（1）班第一小组数学测验的成绩储存在“分数”列表中，运行如下图所示的程序， 变量“计数”最终的值就是 100 分的个数。
假设变量 a、b、c 的值互不相等，利用如图所示程序可以判断出变量 a 是三个数中按大小排 序的中间数。
运行程序 1 和程序 2，都能够实现按下 a 键并且按下 b 键才能使角色旋转。
运行如下图所示的程序，足球先移动到（-100,0）的位置，1 秒钟后，在（-100,0）和 （100,0）之间往返移动 2 次。
运行如下图所示的程序，小猫说出的是字母“f”。
分别用程序 1 和程序 2 控制小猫在舞台上移动，小猫的运动状态是相同的。
Scratch 3 中列表与变量可以同名，如同时建立名为“计费”的列表和名为计费的“变量”。
给舞台上的小猫角色编写如下图所示的程序，运行程序，小猫会不停地旋转。
程序优化（10 分）
下图第一行有 1 个正三角形，第二行有 2 个正三角形，第三行有 3 个正三角形，每一行的 第 1 个正三角形是上下对齐的。
小刚想绘制这个图形，便编写了如下图所示的程序，请根据要求优化程序。
1.准备工作
（1）保留舞台为默认的白背景；
（2）保留默认小猫角色，小猫在舞台中间位置。
2.功能实现
（1）用键盘任意输入一个数字表示行数（考虑到舞台的大小，可以提醒输入的数字 在 1-9 之间），之后小猫会根据输入的行数自动绘制一个多行的图形（如果输入 5，那么 就绘制 5 行）；
（2）绘制的图形规则为：假设绘制 n 行，第一行绘制一个三角形，第二行绘制 2 个三角
形......第 n 行绘制 n 个正三角形；
（3）每行中任意两个正三角形之间都间隔 20 个坐标值，任意相邻两行的间隔也是 20 个 坐标值，每行的第 1 个三角形的 x 坐标值是一样的，即在同一列；
（4）要用函数绘制正三角形，用循环嵌套以及函数来优化程序。
十字回文诗，又称为转尾（鳞迭）连环回文诗，是古人创造的一种七言绝句诗体，由 10 个字连环往复，读成一首 28 个字的七绝。以清朝女诗人吴绛雪《咏四季》中的春为例： 莺啼绿柳弄春晴晓月明，十个字回环往复，可读成以下 28 个字的七绝：
莺啼绿柳弄春晴（前七个字，正序读）
柳弄春晴晓月明（后七个字，正序读）
明月晓晴春弄柳（后七个字，倒序读）
晴春弄柳绿啼莺（前七个字，倒序读）
《咏四季》的另外三首分别为：
夏：香莲碧水动风凉夏日长
秋：秋江楚雁宿沙洲浅水流
冬：红炉透炭炙寒冬遇雪风
请根据十字回文诗的成诗规律，编写程序，将《咏四季》读成的四首七绝通过列表展示出来。
1. 准备工作
（1) 背景：保留初始背景“背景 1”；
（2) 角色：隐藏初始角色“角色 1”（小猫）；
（3) 创建列表“咏四季·春”、“咏四季·夏”、“咏四季·秋”、“咏四季·冬”。
2. 功能实现
（1) 将其中一首十字回文诗生成 28 字七绝；
（2) 将另外三首十字回文诗生成七绝；
（3) 使用自制积木对程序进行抽象和化简；
（4) 命名规范易读，并为代码添加合理注释. 提示：加粗红色字可供复制。
绳子算法（15 分）
故事情境：最近在学绳子算术的小星星非常苦恼，他常常在想，如果有一款程序能实现根 据输入的两根绳子长度，可以把两根长绳截成长度相等的小段后，直接求出一共可以截成多 少段，每段最长多少米就好了。小猫知道后，决定设计一个程序帮助小星星走出绳子算术的困境。
1.准备工作
(1)保留舞台默认白色背景及小猫角色，将小猫角色调整到舞台上合适的位置；
(2)建立名为“绳子”的列表用于存储数据。 舞台效果如下图所示。
2. 功能实现
(1)点击绿旗，询问“输入绳子长度”并等待；
(2)将输入的绳子长度保存到列表“绳子”后，小猫分别说两根绳子的长度 3 秒；
(3)根据输入的两根绳子长度，设计算法实现：把两根长绳截成长度相等的小段。求出一共可以截成多少段，每段最长多少米；
(4)计算完成后，小猫分别说“一共可以截成多少段，每段最长多少米。”3 秒。
绘制花瓣（10 分）
下图为六个平行四边形组成的花瓣，请仔细观察图形，编写程序利用循环语句绘制该花瓣 图形（花瓣中心的圆点不用绘制） 。
1.准备工作
（1）舞台背景为白色；
（2）导入下图角色“Pencil”角色，设置造型中心为笔尖（即通过铅笔笔尖部位绘制图 形）。
2.功能实现
（1）利用角色 Pencil 绘制图形，设置画笔颜色为黑色，画笔粗细为 4；
（2）设置平行四边形的长（100 步）、宽（60 步）以及其中一个角的度数（30°），利 用函数完成一个平行四边形的绘制；
（3）通过循环语句和函数完成上图花瓣的绘制；
（4）当按下空格键，擦除绘制的图形。